Cuenca-Bermeo, E.A. et al. 2026. Estrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de medicina desde la Investigación Acción Participativa. INNOVATE: Research Journal. 2, 2 (jul. 2026), 1–11. DOI:https://doi.org/10.65133/irj.v2.n2.2026/a21.